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庐阳曲径通幽处 诗骚风华颂国韵——高一语文组同仁赴庐阳高中参与“合肥市诗歌教学课堂观摩与研讨活动”

发布时间:2019-09-28 新闻来源:耿婷婷  点击量:[]

在中学语文教学改革已进入攻坚战的新时代,在文化自信、核心素养日益风行以及古诗词教学篇目大幅增加的背景下,面对诗歌教学中出现的新挑战、新目标、新样态、新问题,日常的诗歌教学如何进行?怎样让学生喜欢诗歌?诗歌教学何以由单篇走向群文?怎样让你的教学充满诗意……这些问题都需要语文同仁专题研讨,做出回答。为此,合肥市教科院联合胡成方、刘劲凤名师工作室在庐阳高中举办“合肥市诗歌教学课堂观摩与研讨活动”,以诗解诗,深度研讨。此次活动特邀北京市朝阳区教育研究中心语文学部负责人、高中语文教研员,北京市特级教师,北京市中学语文学科带头人;北京作协会员,诗人、作家;北师大、首师大文学院硕士研究生导师,湖北科技学院、湖北黄冈师范学院客座教授何郁。以及东北师范大学附属中学朝阳学校语文教师,北京教育学会“十三五”规划课题组成员,朝阳区“何郁特级教师工作室”成员赵聪聪。此外,安徽省中语会理事长杨桦等语文界知名专家做客现场全程观摩和研讨。

此次同课异构课题为人教版必修一《大堰河——我的保姆》一文,来自庐阳高中的王艳老师和来自北京的赵聪聪老师一次授课。两位老师立足新课标准备充分,教学水平扎实有效,课堂呈现高效完美亮点频现。王艳以常规诗歌教学为依托,在对文本的深入解读中贯穿思想意识、艺术手法、主题升华等内容,主题突出个性鲜明,将单篇阅读的基本要诀落到实处。赵聪聪大胆创新贴近前沿,迁移京师群文阅读理念和小组合作学习模式,在对单篇解剖的基础上,衔接诗人不同时间和背景的代表性作品,与学生在平等自立的氛围中共同解疑答难,注重学生四维品质的提升,乃至动脑动手的能力培养。两场教学均收到良好的效果。

会后何郁和杨桦两位前辈分别做课程评价和指导,他们都对当下诗歌教学的现状和诗歌教学中值得探索的地方做了具体细致的阐述,为当下诗歌课堂教学提供了很多富有实践意义的探讨。与会老师都获得了十分宝贵的体验和感受。

中国是诗的国度,诗歌在中国人的生活里从不缺席。但在今天,诗似乎离我们越来越远。这种情况的出现倒不是我们的生活真的没有了诗意,或许诗意的情怀、诗意的眼光、诗意的心灵才是一切诗意得意呈现和感受的前提。本次诗歌课堂教学研讨会对于当下诗歌课堂教学的积极意义值得每一位热爱诗歌者的期待。

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