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基于核心素养下平面向量数乘运算坐标表示教学案例研究——高一数学组教研活动系列报道2

发布时间:2021-03-11 新闻来源:尚成俊  点击量:[]

为了更好地贯彻新课程理念,落实立德树人根本任务,发展素质教育的功能,让更多的教师把“数学核心素养的”的育人理念渗透到数学课堂的始终,促进教师的专业发展。2021年3月11日,下午高一数学组开展集体教研,这对进一步提高高中数学教师的教学业务水平,提升课堂教学的高效性起到很好的指导作用。



首先,由崔新永老师带来的研讨课《6.3.4平面向量数乘运算的坐标表示》,全组老师参与听课评课,大家一致认为:崔老师的课整体设计思路新颖,运用类比思想,从向量的加法坐标引入数乘坐标的思考,从几何和代数两个角度分析了数乘运算的坐标表示,整节课突出了学生数学思维的培养,对例题的选择注重变式,体现思维的广度,触类旁通,激发了学生对课堂教学的参与度。

接下来,由马赛老师微讲座《奔驰定理的应用》,马老师毫无保留给大家分享了利用向量解决一类面积比值问题,马老师的讲座开拓了大家的思维,老师们受益匪浅。

最后,通过学习,大家一起探讨了如何将数学问题更好地呈现给学生,激发学生的思维是一直教学努力的方向。

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